INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

La investigación cualitativa implica la utilización y recogida de una gran variedad de materiales -entrevista, experiencia personal, historias de vida, observaciones, textos históricos, imágenes, sonidos- que describen la rutina y las situaciones problemáticas y los significados en la vida de las personas.

El proceso de la investigación cualitativa

En este sentido, Denzin y Lincoln (1994) definen el proceso de investigación cualitativa a partir de tres actividades genéricas, interconectadas entre sí, que han recibido diferentes nombres, incluyendo teoría, método y análisis, y antología, epistemología y metodología. Tras cada una de estas actividades encontramos la biografía personal del investigador, que parte de una clase social, racial, cultural y étnica determinada.

Fases

¬  Preparatoria, la cual incluye dos etapas, reflexiva y diseño,

¬  Trabajo de campo,

¬  Analítica,

¬  Informativa.

La investigación cualitativa

Es la técnica que usa la recolección de datos para probar hipótesis, basándose en la medición numérica y el análisis estadístico, mismos que usa para establecer patrones de comportamiento y probar teorías, a través de esta se pueden investigar y conocer datos estadísticos que ayudarán a reconocer los problemas presentes en un salón de clases, una escuela u otra institución, ya sea educativa o de otro ámbito y por medio de esta investigación podrán elaborar el DIAGNÓSOTICO DEL PROBLEMA DE SU PROYECTO, y cuyo capítulo es fundamental.

Al realizar este tipo de investigación, se pueden aplicar diversos instrumentos que ayudarán a obtener datos numéricos y gráficos con los cuales ustedes como estudiantes evidenciaran los problemas que hay en su institución de trabajo y los más graves.

Principales características

1.-Los pasos que realiza el investigador primordialmente: planteamiento del problema, análisis o revisión, marco teórico, planteamiento de hipótesis, comprobación de hipótesis, recolección de datos mismos que estudia y analiza mediante procedimientos estadísticos.

2.-La hipótesis

3.-La recolección de Datos

4.-El análisis de datos mediante métodos estadísticos

5.-Se busca obtener el máximo control, para desechar otras hipótesis

6.-La fragmentación de los datos mediante los análisis cuantitativos, para responder el planteamiento del problema.

7.-Construccion y demostración de teorías

8.-Proceso y generación de datos

9.-Demostracion de hipótesis

10.-Busqueda cuantitativa

Punto de partida

El planteamiento del problema, teniendo claro el objetivo, es decir hay una verdad que conocer, y una realidad que descubrir, construir e interpretar.

Tipos de estudio

Analítico (cuantitativo y cualitativo), estadístico, experimentación, análisis causa-efecto, hay una realidad objetiva, también existen realidades subjetivas construidas en la investigación, las cuales varían en su forma y contenido.

Metas

         Describir, explicar y predecir los fenómenos

         Generar y probar teorías

         Describir, comprender e interpretar los fenómenos, a través de las percepciones y significados producidos por las experiencias de los participantes.

En definitiva, no existe "una" investigación cualitativa, sino múltiples enfoques cuyas diferencias fundamentales vienen marcadas por las opciones que se tomen en cada uno de los niveles (ontológico, epistemológico, metodológico y técnico).

El objetivo de la investigación cualitativa es la comprensión, centrando la indagación en los hechos; mientras que la investigación cuantitativa fundamentará su búsqueda en las causas, persiguiendo el control y la explicación.

Stake (1995) sitúa las diferencias fundamentales entre la investigación cualitativa y la cuantitativa en tres aspectos fundamentales:

¼  La distinción entre la explicación y la comprensión como propósito del proceso de indagación;

¼  La distinción entre el papel personal e impersonal que puede adoptar el investigador, y

¼  La distinción entre conocimiento descubierto y conocimiento construido. Para Stake (1995), la primera característica diferenciadora de la investigación cualitativa no se asienta en el enfrentamiento entre dato cualitativo versus dato cuantitativo, sino que se sitúa en el terreno epistemológico.